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立德樹人育桃李 傳道授業甘為梯 —— 記化學教研室主任張小博副教授

2017-05-07 18:46來源:化工與材料工程學院作者:周學材瀏覽數:874 

  我校與三河市霍夫曼化學品制造有限公司舉行了科研項目合同簽約,自此化工與材料工程學院實現橫向科研項目和經費零的突破!在這項突破背后,項目負責人張小博老師功不可沒,從項目申報、談判簽約乃至今后的推進,都凝聚著張老師的辛勤付出,下面我們一起去感受張老師的學術風采。


【訪談嘉賓】  

  張小博,男,漢族,1979年10月生,山西臨汾人,中共黨員,副教授,碩士,2006年至今在燕京理工學院從事教學和科研工作。自參加工作以來,先后擔任化學教研室主任,高分子材料與工程專業教研室主任并兼任化工與材料實驗中心主任。


高材專業負責人 張小博


教書育人,傳道與授業并重

   “師,教人以道者之稱也”,古人曾把師德作為正本清源、純正社會風氣的重大措施,提出“唯師道立而善人多”。自參加工作以來,張老師一直在教學一線承擔化學、材料類本科專業基礎課程的教學任務,先后講授過《有機化學》、《高分子化學》、《波譜分析》等課程。對于三尺講臺,張老師情有獨鐘,為了上好每節課,張老師認真研究大綱、鉆研教材,并運用多種教學方法,調動學生學習的積極性,使學生更直觀地理解知識內涵。

  多年來張老師一直探索多樣化人才培養途徑。他經常利用課余時間與學生探討學習方式方法、課程間的相關性、學習的思想性等問題。對學有余力的學生給他們開小灶,通過推薦專業書目、指導實驗實踐調研,激發他們的創意創新和研究熱情。張老師積極鼓勵學生考研,并對大四的學生進行單獨的考研輔導,從考研學校的選擇,課程的答疑到考前心理的輔導,調劑方案的指導等等,事無巨細一一指導。憑借嚴謹的治學態度和高度的責任心,2010年,張老師榮獲北投集團和北方學院“十佳教師”稱號。


知行合一  理論與實踐相融

  為加強“雙師型”能力,全面提高人才培養質量,特別是在學校建設應用型大學之際,張老師深刻體會到改革人才培養模式與校企合作的重要性。2015年張老師利用暑期在北京桑翌實驗技術研究所進行了為期一個月的掛職鍛煉工作。在公司技術研發崗位上,深入了解和學習了公司所生產的產品、性能和生產工作流程,堅持多聽、多看、多學、多記、多想,做到邊學習、邊交流、邊思考,不斷更新自己的知識結構,深刻的認識和理解了高素質高技能的應用型人才的培養模式,在工作中開展了專業建設、課程開發、教學的改革工作。功夫不負有心人,張老師的努力在近幾年的教學改革中取得了驕人的成績,共開發出20余項實驗項目,并帶領學生參加了“全國高分子材料創新創業大賽”、“全國大學生挑戰杯”、“全國大學生互聯網+大賽”,取得了挑戰杯三等獎的優異成績。


格物致知 求知與務實共行

  科學研究工作是一項充滿著智慧、艱辛和挫折的工作,需要執著、嚴謹和細致作風。張老師作為專業負責人緊跟學科發展的前沿,密切圍繞我國新材料發展的戰略目標,深入研究相關領域的科學問題,形成了具有特色的功能材料研究方向,確立了一系列的具有創新性、前瞻性的研究課題。先后在國內外重要學術期刊發表科研學術論文30余篇,參編著作2部,主持省市級課題4項,并先后成為Advanced Material Research and Application(AMRA2016);2nd Annual International Conference on Material Engineering and Mechanical Engineering(MEME2016);5th Annual International Conference on Material Science and Engineering (ICMSE2017)的TPC。

  時雨潤桃李,育得滿園春,在教學一線奮戰的十年間,張老師培養了無數的優秀學子,他用自己的熱情、執著和高水準的專業知識創造了一個又一個學術高峰。